El proceso de enseñanza y aprendizaje está centrado en mi, aúnque permita y posibilite la participacon de las estudiantes, estas se generan de acuerdo a lo que les plantee. Propicio la colaboración entre ellas, los grupos son los mismos, se organizan como lo prefieran, hay lideres claramente definidas con quienes se dá un intercambio fluido y ellas desdoblan a sus compañeras.
Las preguntas, en ocasiones las respondo de manera inmediata en otras tengo la sensates de formular nuevas preguntas para que ellas encuentren respuestas, esta relación se da en un 50-50.
Hay estudiantes invisibles, no hay interacción, no recuerdo ni sus nombres
El principal intrumento de mediación en las clases es el lenguaje, de acuerdo a los contenidos puedo usar más o menos material concreto para mejorar las compresiones, el tablero es infaltable, los cuadernos siempre estan presentes, las TIC son ocasionales, el video beam les encanta cuando de mostrar sus productos se trata, el computador está para apoyar el tratamiento de algunos contenidos, su uso es instrumental.
Las preguntas, en ocasiones las respondo de manera inmediata en otras tengo la sensates de formular nuevas preguntas para que ellas encuentren respuestas, esta relación se da en un 50-50.
Hay estudiantes invisibles, no hay interacción, no recuerdo ni sus nombres
El principal intrumento de mediación en las clases es el lenguaje, de acuerdo a los contenidos puedo usar más o menos material concreto para mejorar las compresiones, el tablero es infaltable, los cuadernos siempre estan presentes, las TIC son ocasionales, el video beam les encanta cuando de mostrar sus productos se trata, el computador está para apoyar el tratamiento de algunos contenidos, su uso es instrumental.
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